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绝以的准确是不可以的

2019-10-21 03:07

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  推荐于2016-07-31展开全部1. 造型 造型能力在很多方面是非常重要的,不仅仅是用在纯美术上,我个人认为设计中的空间思维其实就是在这时期培养的。

  

  1)量形 白话一下了,量形也就是把胳膊伸直了,把笔拿正了,笔尖顶在你要量的物体的最上端,指尖卡在你要量物体的最下端,用这段尺寸,和它的长或者宽,总之是其他相关连的部位想比较,看看它们之间的比例,然后回到你的画面去按此比例核对。

  2)直白的拷贝 举例~比如你画立方体的一个边的斜线,可以把胳膊伸直,手拿铅笔,比量那条线的倾斜度,保持胳膊不动,平移到你的画面上,该线段倾斜度确定。。。

  3)面积大小确定法 当你在看很复杂的一些东西时,要尽量的把它简单化,简单到什么程度呢!简单到它什么都没有,只剩下边缘线,找茬大家都玩过吧~那么细小的差距大家都能找到,难道简单化后的变形的轮廓线之间的比较你看不出来?是吧~举例,鼻子的形大体起完后可以眯缝起眼睛,只去注意它的轮廓线,看看是个长三角还是短三角。也可以在画明暗时把某一部分的投影或者某一大块的暗部当作一个整体去观察造型

  4)垂直平行 这其实是最常用的办法,前期使用不熟练时可以吧铅笔拿直,放到画面上去比比,然后再画。

  画到后期经常听老师或朋友说什么神似什么精神面貌的,但个人认为行准后什么东西就都出来了。人的精神面貌,政治面貌,气质大部分都外漏在面部,形准后也就出来了。不过这也存在缺陷,在进行人物写生时,模特是动的,形上难免的要出差错,如果不先从整体出发去把握大的关系,形态,在后期的处理上很难抓准造型。

  但是如果一味的只相信造型,只用方法去画,很难画出神,这也是我以前的那些人头像为什么生硬的原因,不活。在绘画时要提醒自己,画的是人,而不是画,要揣摩对象的心理等各方面因素,尽力表现对象所特有的东西。

  另说一句,起形不是单纯的只考虑形的问题,而是要在起形的同时跟上明暗,一起着手。包括上明暗后也不能停止找形。

  其实我很久以前就不再起形时拿着笔去比较了,但我在画时仍是用眼睛去看垂直平行关系,某一小部分画完看看它外部造型是否与物体对应,有条斜线把握不住大体笔画下倾斜度什么的,这只是我画熟练了,不需要去做的那么细致,但不代表我画时不用这些方法。

  现在画画时多是考感觉,去描绘,各种方法的使用也是随机的,因对象或者情感的不同而不用。

  造型中的另外一个需要强调的是概括能力,夸张啊,写实啊,都是以概括为前提的,很复杂的一块边缘,怎么才能整理概括正简单的,这个我还没总结出怎么说才能说的更明白,个人认为当以上基本方法熟练后,这种能力也就会学会~这是一种理解能力的问题了~

  起形的方法不可以单独使用,而是要结合起来使用,做到相互核对,相互比较~这样才会严谨。

  2. 素描关系 素描关系很多老师课本都讲过许多,不懂画画的都知道什么是5大调子什么的,这我说点个人的理解,我大学时画大卫时是半自然光半灯光,很多同学都画花了,他们问我怎么办,我想了想,告诉他们可以变通的理解吧,把色彩和素描关系结合下,受光的部分可能暖点(黄灯光),背光的部分可能冷点,通过冷暖去理解纯单色可能不容易分辨的关系可能简单点。

  推荐于2017-11-26展开全部素描:实在话,突击的可能性不大.除非画人像.哪个可以突击.只能多看,多想.时间有限,画几张有效果的,分析每一个细节的好与不好,比你画很多潦草的意义更大.

  素描开始系统学习构图,各个角度的几何形体,石膏像,人体解剖(重要),头像,半身像(带手)在学习每一个的时候穿插大量临摹,主要是提高你对形的理解和黑白关系.绘画是个系统的过程,慢慢来吧,祝你好运!

  你是打算自学吗?如果要达到一定水平,我得告诉你难度有点大也。我是过来人,自认为水平还可以。我学的时候自己努力之外,还得多请教老师,跟画的好的同学多交流,这样才能提高,知道自己有哪些不足。是因为画好画的人也要有个审美能力,知道什么才是美,多交流才会提高。如果自学,有的时候自己会孤芳自赏,而不好摆脱。

  学习人体素描和建筑素描,这些都是在达到一定水平后来的,需要有基础。几何静物是最简单的,最开始也就学这个,然后就是石膏头像,人物素描。再人体,建筑素描。

  在素描作业过程中,对初学者来说,最经常遇到的就是所描绘的对象准确和不准确的问题。

  这就给我们提出素描作业模糊性问题,模糊概念是指没有明确胙延的概念,如“明与暗”、“长与短”、“大与小”、“虚与实”等等,这些在绘画语言中常用的概念都是通过大致的比较而得来的,它们之间都没有绝对的分明的界限,无法用精确的数据来划分这些概念之间的差别。正因为这样,素描写生的准确性是随着作者理解能力和技巧不断提高而提高的,这也是素捞 写一准确性认识的特殊性。

  那么怎样才能少一点模糊性,多一点准确性,使我们素描写生准备程度不断提高呢?

  首先是认识上的提高,再是方法要正确。认识的提高应是鉴赏能力的提高。经常看看一致公认的好素描作品。这个好作品也就是比较准确的作品。多分析、多研究,认训它好在哪里,看多了作作品,眼界自然就提高了,自己作画时也就会慢慢向好的标准靠拢。

  比较是素描写生时唯一正确有效的方法,素描写生过程中认识和标准的模糊性,只有不断地、反复地进步比较,找出问题,改正错误,不断完善,这个工作做得认真细致、越深入,那么画面就会越完美,越准确。绝以的准确是不可以的,只要达到一种共识的准确程度就算可以了。

  在传统的素描写生理论中,有非常完整的关于“点”和“线”的应用法则,然而对于初学者来说,并不是所有理论和法则教能够被熟练地认识和利用的。譬如说在测量和确定物体的比例时,队了可以凭直觉来判断外,还可以通过使用铅笔来测量线段与线段之间的距离来判别。其中关于“用铅笔来测量距离的方法”就值得进行分析和探讨。这是一种对物体的各种线段的长度(通常有两个端点)进行比较的方法。由于手工测量的模糊性,通常所能判断的仅仅是线条这间的长短,而不可能对线条的精确数值进行比较。事实上,用这样的方法在画面上表现物体的形体比例有许多困难,因为在形象思维活动过程中,人们地“精确数值”的理解能力非常有限,只能认识和表现一些带有规律性的模糊比值,诸如此类的例子还有很多。下面就让我们来探讨一下素描写生中的几个关于“点”、“线”和“面”的运用方法。

  一个中间“点”。谁都知道,一根线条由两个端点组成,而用视觉手段对一要红条进行准备分割时,最容易的是找出它的中间点的位置,这是由人的形象思维的特点所决定的。在素描写生过程当中,有许多关系需要我们仔细地加员姹鸷团卸希?环量梢岳?谩跋日页鲋屑涞愕姆椒ā崩慈范ㄗ罨?镜谋壤?叵担??纾?诮?型废裥瓷?保?梢栽诨?昧舜筇宓穆掷??螅?紫热范ㄒ幌卵劬Φ奈恢茫?蛭?劬Φ奈恢猛??谴υ谕凡康闹屑洌ㄒ簿褪谴υ谏舷鹿叵档闹械阄恢茫?蝗缓笤偃ト范ㄆ渌?奈恢煤捅壤?叵稻拖缘帽冉先菀祝?庵窒窒笸耆??先说男蜗笏嘉?奶卣鳌?

  事实上,我们还可以举出很多诸如此类的例子,譬如说在描绘整个石膏胸像的时候,首先我们可以确定上下两个端点的位置,即头顶和底座的位置,紧接着在通常情况下,最容易寻找和描绘的必然是下巴的位置,因为它时常处在二分之一的地方。我国古代有许多关于绘画定点定形的理论知识,其中“三庭五眼”就是在人物头像描绘中对水平方向和垂直方向进行规律性的分析总结而形成的经典理论。

  两条基本“线”是指水平线和垂直线的运作,具体地说,我们可以把在写生当中所要处理的各类线条归纳为“接近垂直”和“接近水平”两种情况,就是以“水平线”或者“垂直线”作为衡量的标尺,去测量和比较各种接近于它们的线条的性质,从而来把握画面的整体关系。

  在画人物像素描时水平线、垂直线比较法一般用来确定结构下下和左右的位置,如两眉弓骨点发生透视变化后,哪个骨点,哪个骨点下,如果用眼睛看不准的话,用水平的铅笔对着对象一量就看出来了。又如俯视头像的耳和后脑不易画准,但只用水平线横着一量就会确定上耳轮会上移到眉弓和发际之间的位置,耳垂会上移到颧骨的位置不易找准,但只要用垂直线量一下,它是在鼻翼左边不是右边,在嘴角的左边还是右边,或者在一条垂直线上就一目了然。经此类推,头部的个细小的结构都可以通过水平线和垂直线比较的方法找出来。更准确的某一个点还可以用水平线和垂直线相交的座标点找出来。

  “三块面”是指多种组合的单位几何形比较法。单位几何形比较法是说观察对象的亮面所呈现出的类似平面几何形。如额面受光面呈长方形或者不等边的梯形,这些几何的面积如何,再把画面上额面受光面进行比较。如果把长方形画成正方形或者把梯形画成长方形,就是说画面上的几何形和对象的几何开不能成为相似的几何形,那就证明画错了。又如眉弓和眼之间呈锐角三角形的这面,再检查一下画面上这块亮面是否也呈三角形并与地象上的三角形相似。暗面也同法比较,这种方法可把时暗块面比较得基本准备。

  综上所述,要提高素描写生准确的程度,必须整体观察事例把握,结合“一点”、“两线”、“三块面”的方法并灵活运用。这样将对迅速有效地提高造型控制能力.



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